PASSERELLE AUTOMATIQUE
⇒ BOÎTE MANUELLE
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Cette formation s'inscrit dans une démarche post-permis et a notamment pour objectifs :
• D’amener le conducteur à être en capacité d'utiliser, en sécurité, un véhicule muni d'un changement de vitesses manuel de façon simultanée avec les autres tâches de conduite.
• De détenir le permis B autorisant la conduite de véhicule à boite de vitesse automatique et/ou manuelle avec ou sans un embrayage automatique.
PROGRAMME DE LA FORMATION :
► Séquence 1 : 1h sur simulateur – 1 heure en circulation faible ou nul
L'élève doit acquérir les connaissances et les compétences suivantes :
• Comprendre le principe du point de patinage de l'embrayage et assurer sa mise en œuvre
• Etre en capacité de réaliser un démarrage en côte en toute sécurité.
► Séquence 2 : en circulation variées, simples et complexes (durée : 5 heures)
Elle permet l'acquisition des compétences suivantes :
• Savoir utiliser la boîte de vitesses manuelle de façon rationnelle et en toute sécurité dans les conditions de circulation précitées et adopter les techniques de l'éco-conduite ;
• Etre en capacité de diriger le véhicule en adaptant l'allure et la trajectoire à l'environnement et aux conditions de circulation.
► PUBLIC VISÉ & PRÉREQUIS
• Les titulaires de la catégorie B du permis de conduire limités aux véhicules à changement de vitesses automatique, pour des raisons non médicales depuis plus de 3 mois
ENCADREMENT
Enseignant de la conduite et de la sécurité routière diplômé et titulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité.
MÉTHODES & MOYENS PÉDAGOGIQUES
• Méthodes actives adaptées à la formation des adultes.
• Alternance de théorie et de pratique
• Salles de cours équipées de moyens multimédia.
• Véhicules adaptés à l’enseignement.
• Fiche de suivi et livret d’apprentissage digital.
• Fourniture de supports pédagogiques spécifiques
ÉVALUATION DE LA FORMATION & CONDITIONS DE RÉUSSITE
• Feuilles de présence émargées par les stagiaires pour les formations d’inscrivant dans le cadre de la formation professionnelle
• Un livret d’apprentissage digital est utilisé pour suivre l’acquisition ou l’amélioration des compétences en formation
• Un questionnaire est utilisé pour mesurer la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés…
• Conditions de réussite : avoir suivi dans son intégralité la formation
RÉSULTAT DE LA FORMATION
A l'issue de la formation, le titulaire de l'agrément délivre une attestation de suivi de formation